本课程校内发展的主要历史沿革
本课程的设置源于复旦大学推进“全面学分制”和素质教育的构想，列入新版教学计
划， 2002年秋第一次开讲，授课对象是全校学生。曾由杨志刚主讲，每学年开课一到二
次，近由杨志刚、刘守柔联合主讲，并有外聘教师参与，或提供讲座、或落实实习计划、或提供相关咨询。讲课地点除了邯郸校区，还有张江校区。2007年被评为校级精品课程，2006年列为研讨型课程，2007年秋季成为复旦学院核心课程。根据学校通识教育的理念和要求，不断调整和完善课程建设。
图为同学们参观鲁迅博物馆
作为学校通识教学计划的产物，注重专业教育与素质教育的结合，将博物馆和文化遗产教育的内容主动输入文理医综合平台课，希望为提升学生的综合素养尤其是人文素养，培养观察问题、分析问题的能力，有所助益。从生源看，主要是系外的学生，少部分是本系的学生，从评价看也十分积极肯定，应该说本课程的设置目标基本实现。
杨老师主持讨论课
