经过多年建设，《马克思主义新闻思想》课程已经形成了一支素质高、能力强、结构合理的教学梯队。该教学团队有5人，能够独立、完整讲授本课程，全部拥有博士学位，其中教授1人、副教授3人、讲师1人。

1.知识结构：教学团队的五名教师都具有博士学位。有3位教师具有跨学科知识背景。有3位青年教师具有新闻传播学博士后研究经历。团队负责人拥有10年的新闻媒体从业经历。其他4名成员中，有3名具有媒体从业经验。教学团队的理论与实践的经验、知识以及能力都较出色。

2.年龄结构：课程负责人有学术声望，是国内研究马克思主义新闻传播思想知名学者，国内“马克思主义新闻思想”课程资深教授，具有丰富的一线教学经验。课程团队其它4位成员，年龄均在32－42岁，年富力强，学术功底扎实，科研能力强，教学经验丰富。

3.学缘结构：本课程团队学缘结构合理，充分实现了跨学科融合。课程负责人童兵教授毕业于中国人民大学新闻学院，是新中国培养的第一位新闻学博士。其它几位年轻教师，分别获得复旦大学、中国人民大学、南开大学等校新闻学、文学、史学博士学位。其中，有三位青年教师拥有新闻传播学博士后研究经历。课程团队成员既有宽广的知识视野，又有各自学术专长与教学风格。

4.师资配置：《马克思主义新闻思想》课程是复旦大学“平台”课程，是复旦大学和上海市精品课程。授课规模大，每年有近2000名本科生选修这门课程。课程团队本着优化、精干的原则，在组建课程团队时，挑选那些科研和教学能力强，知识结构合理，敬业、负责的优秀教师加入。课程团队5名成员，以中青年教师为主。另外，还配备了一定规模的助教参与辅助教学。

5.兼职师资：本课程从中国新闻传媒业界挑选了多名精英，组成本课程的兼职教授团队，专门讲授相关理论和实践专题。这些传媒精英与本课程主讲教师经常进行交流、探讨，形成了良好的互动机制。