《新闻学概论》属专业基础课，偏重于新闻学理论，如何让学生能够运用基本的理论知识、基本观点来观察、分析和解读新闻实践，始终是本课程教学改革的中心课题，并为此作了长期努力。近五年的教学改革、研究成果主要是：
1、作为教学团队，我们经常在一起，尤其在新学期开课前，探讨新闻学学术的新进展、新闻实践的新现象，并把这些新现象、新成果融入到教学中，使《新闻学概论》不断追踪新闻学的前沿，常讲常新，这作为一种教学制度长期坚持下来。
2、在教师的讲课过程中，善于理论联系实际，结合最新的新闻实践和典型案例，来讲述新闻学基本理论，帮助学生运用理论分析实际，活学活用。
3、在课堂上积极组织讨论，倡导课堂的开放与宽容，注重发挥探讨型教学方式的效应，就新闻学探讨、新闻实践中出现的热点问题，运用新闻学基本理论开展讨论。
4、在学生中开展读新闻、评新闻活动，力图让学生运用新闻学基础理论分析新闻作品，提高新闻学的专业素质和分析技巧。
5、结合课堂教学，我们采取“请进来、走出去”的方法，把学生带到新闻采编现场，也请一些名记者到课堂讲课，旨在提高学生对理论学习的积极性。
