教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）

 

根据教学内容制作了成套ppt课件，并与物理系CAI中心合作，引进了分子运动统计分布的动态模拟视频素材，全程使用多媒体教学，使课堂教学直观生动。

开设网络课堂，课件、教案与习题答案等教学资源上网，减轻了学生记笔记的负担，有助于提高听课效果，便于学生课后复习提问，掌握知识要点。

尝试启发式教学，以实际问题的提出与求解为线索，将基本内容模块化，注重重要概念与规律建立的历史进程。讲解基础理论时，由浅入深，多用图解和示例，即使抽象的理论也用物理图象来说明。适当采取提问题课堂讨论的形式，活跃课堂气氛。

强调学以致用，结合教学内容反映新学科发展动态，用科研工作新成果充实基础课教学。鼓励学生参与科研学术活动，使他们在基础学习阶段就树立研究创新意识。