教学队伍情况

3-1 人员 构成 （含外 聘教师）	姓名	性别	出生年月	职称	学科专业	在教学中承担的工作
	姚凯	男	1971.2	副教授	企业管理	主讲人之一，课件设计
	许晓明	男	1949.6	教授	企业管理	主讲人之一，教学设计
	吴嵋山	男	1950.6	副教授	企业管理	主讲人之一，案例教学
	余光胜	男	1966.10	副教授	企业管理	主讲人之一，案例编写
	李元旭	男	1966.10	教授	企业管理	主讲人之一
3-2 教学队 伍整体 结构	教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或 实验教师与学生的比例）   本队伍由7名教授副教授组成，著名管理学家芮明杰教授领衔，队伍知识结 构合理，以中青年教授为主，每个人都有长期从事管理学教学与科研的实践经验 考核成绩优秀，其中姚凯副教授为复旦大学世纪之星，李元旭教授是上海市优秀青年教师曙光学者，都有好的培养前途。
3-3 教学改 革与教 学研究	近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项） 姚凯： 《企业经营者工作性质及其行为管理研究》，上海市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖（著作类）（2006） 罗殿军： 《管理沟通》  第二完成人  全国高校优秀教材二等奖（2002） 《企业制度创新分析》个人专著  上海市发展汽车教育基金三等奖（1999）
3-4 师资 培养	近五年培养青年教师的措施与成效   近五年来，教学队伍主要采取了送国外培养和内部研讨的方式，比如姚凯副教 授先后参加了挪威管理学院师资项目、教育部2007高校哲学社会科学教学科研骨 干研修班、上海市第十七期青年理论骨干学校研讨班的师资培训，参加了第七届 全国人力资源管理课程师资研讨会等教学研讨会。罗殿军老师曾参加麻省理工学 院斯隆管理学院的管理学师资培训等。
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。