微机原理与接口实验是一门设计性、应用性很强的基础实验。复旦大学电子信息教学实验中心经过多年的教学积累，逐步完善了微机原理与接口实验教学体系，采用了8086和MCS-51两个实验平台。通过提高实验的设计性和综合性，使学生扎实掌握所学的理论知识，同时也考虑到了学生的个体差异，建立并实施了促进学生个性化发展的措施，适应了素质化教育。采用的综合考核方法，大大地提高了学生的主动性，学生能力得到切实锻炼，学生素质得到综合提高。实验教学改革达到了预定目标，取得了显著的成效。