近五年来讲授的主要课程: 1.马克思主义政治经济学原理,公共课,周3学时,5届,1500人。 2.当代中国改革的理论与实践,公共课,周3学时,5届,320人。 主持的教学研究课题: 1.新世纪高校马克思主义理论有效进行理想信念教育的内容与功效研究,来源:教育部社政司,年限;2001.8-2004.11; 2.“三个代表”重要思想教学的针对性和有效性研究,来源:上海市教委人文社会科学研究项目,年限;2001.11-2003.11; 在国内外主要刊物上发表的教学相关论文: 1.关于当代大学生道德素质教育的思考 《全国高校第四次邓小平教育理论研讨会论文 集》,西南师范大学出版社,署名次序 独立2002年9月 2.建设高素质师资队伍促进马克思主义理论课教学 《复旦教育》署名次序 2 2002年 第3期 3.试论对当代大学生加强集体主义教育的战略意义和举措 《党史文苑》 署名次序 1 2002年第3 期 4.发扬与时俱进精神推进“两课”教学改革 《与时俱进的理论探索》, 复旦大学出版社 署名次序1 2002年8月 5.论网络时代大学生思想品德修养的培育 《高校“两课”教育教学改革新探》,中国文联出版社 署名次序2 2002年12月 6.《高校“两课”教育教学改革新探》中国文联出版社 第一主编 2002年12月 7.“两课”的网络教育及其教材形式探析 《更新教材机制推进教材建设》,高等教育出版社 署名次序 2 2003年9月 8.增强高校思想政治理论课实践教学功能的路径 《上海高校思想理论教育研究会优秀论文集》,上海教育出版社 独立署名 2004.12 9.试论新世纪科教兴市战略的实施路径 《复旦学报》 独立署名 2002年增刊 获得的教学表彰/奖励: 1.2004年评为“复旦大学师德师风优秀教师” 2.论文“增强高校思想政治理论课实践教学功能的路径”获“2002-2004年度思想政治教育研究成果”二等奖 |