2、课程教学进度安排、考核方式等。 教学进度安排: 第1次课: 1)网球基本技术和身体素质练习方法的介绍;2)球性练习;3)复习正手击球技术,学习反手击球,了解握拍、击球点与推送技术;4)布置课后学习内容;5)发放平时自我锻炼记录表,提出记录方法与要求。 第2次课 1)球性练习;2)复习正手击球技术,学习反手击球技术,巩固握拍、击球点与推送技术;3)身体素质练习;4)布置课后学习内容。 第3次课: 1)球性练习;2)复习正手击球技术,复习反手击球技术的击球点与推送技术,学习反手击球的脚步移动与站位;3)身体素质练习4)布置课后学习内容。 第4次课:1)球性练习;2)复习反手击球技术,明确击球点与体会到推送技术,强调脚步移动的积极作用;3)身体素质练习;4)布置课后学习内容。 第5次课:1)球性练习;2)复习反手击球技术,明确击球点与体会到推送技术,强调脚步移动的积极作用,一半学生能在击球点上击到球,并有推送动作;3)身体素质练习;4)布置课后学习内容。 第6次课:1)球性练习;2)复习反手击球技术,明确击球点与体会到推送技术,强调脚步移动的积极作用,过半学生能在击球点上击到球,并有推送动作;3)学习上手发球技术,了解动作过程与关键环节;4)布置课后学习内容。 第7次课: 1)复习反手击球技术,明确击球点与体会到推送技术,强调脚步移动的积极作用,过半学生能在击球点上击到球,并有推送动作;2)正反手综合练习(隔网对击);3)学习上手发球技术,了解动作过程与关键环节,能基本完成发球;4)布置课后学习内容。 第8-9次课:1)复习反手击球技术,击球技术较为合理;2)正反手综合练习(隔网对击);3)学习上手发球技术,能较好完成抛球动作,在击球点上打到球;4)身体素质练习;5)布置课后学习内容。 第10-11次课:1)复习反手击球技术,击球技术较为合理;2)正反手综合练习(隔网对击),60%学生能对击5个回合以上;3)复习上手发球技术,能较好完成抛球动作,在击球点上打到球,有20-30%的成功率;4)身体素质练习;5)布置课后学习内容。 第12 课:1)复习反手击球技术,击球技术较为合理;2)正反手综合练习(隔网对击),60%学生能对击5个回合以上;3)复习上手发球技术,能较好完成抛球动作,在击球点上打到球,大部分学生有20-30%的成功率;4)身体素质练习;5)布置课后学习内容。 第13 课:1)复习反手击球技术,击球技术较为合理;2)正反手综合练习(隔网对击),70%学生能对击5个回合以上;3)复习上手发球技术,能较好完成抛球动作,在击球点上打到球,大部分学生有40-50%的成功率;4)身体素质练习;5)布置课后学习内容。 第14 次课:1)正反手综合练习(隔网对击),70%学生能对击5个回合以上;2)复习上手发球技术,能较好完成抛球动作,在击球点上打到球,大部分学生有50-60%的成功率;3)双打教学比赛。 第15次课:考试:1)反手击球技评;2)50m考试。 第16次课:考试:1)上手发球考试;2)立定跳远考试。3)回收课外锻炼记录表。 第17次课:1)补测;2)教学比赛;3)总结。 考核方式: 1、基本技术(20%):主要基本技术的掌握情况。 2、综合能力(30%):过程性评价和结果性评价相结合,包括专项技术总体掌握情况及专项技术的实际运用能力。 3、身体素质与机能(30%) 4、理论考试(10%):根据自己身体情况制定一份为期半年的锻炼计划。 5、发展能力(10%):包括学生学习态度、主动探索、自我学习、自我锻炼等。 |