近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果;在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项)(不含第一署名人为课程负责人的成果);获得的教学研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。 1、本课程相关教学人员近年中完成了教育部项目“21世纪课程教学大纲‘计量经济学’和‘博弈论’”编写,完成了教育部重点外国专家项目“数量经济学研究”,校重点建设课程“博弈论”,校研究生重点建设课程“高级计量经济学”。参与完成面向21世纪课程教材(《宏观经济学》、《微观经济学》)编写,参与完成上海市重点建设教材(《经济学基础教程》(第二版))编写。 2、编写出版了《计量经济学》(第一、第二版)、《计量经济学教程》、《高级计量经济学》、《微观经济理论和计量分析》、《宏观经济理论与计量模型》等计量经济学系列教材,以及相关课程教材《经济博弈论》、《高等数学》、《统计学》、《经济学家数学手册》等10多种教材和教学参考书。成果得到广泛好评,并获得多项教学教材奖励等。 3、教学方法和手段的完善和改革,开发和运用多媒体课件,计量软件演示和实验。开发了与《计量经济学》、《高级计量经济学》、《经济博弈论》等数种教材配套的教学课件,并由出版社制作发行了相关光盘。使得本课程相关教师的教学成果和教材得到了更好的推广和取得了更好的效益。 4、 (1)全国普通高校优秀教材二等奖/教育部/谢识予/2002/独立;(2)上海市优秀教学成果二等奖/上海市教委/2001/谢识予、朱弘鑫;(3)华东地区大学出版社第三届优秀教材奖/谢为安/1997/独立;(4)复旦大学优秀教学成果奖/复旦大学/谢识予、朱弘鑫/2003;(5)复旦大学本科教学名师奖/复旦大学/谢识予/2003。 |