对于本课程，复旦大学的学生（包括相当一部分选修此课的理科学生）普遍投入热情的关注，他们在许多场合对之进行评价，其评价概括起来有如下三点：1，《哲学导论》课让他们对哲学有了全新的认识，纠正了以往把哲学简单等同于政治意识形态的看法，看到了哲学是一门追求真理的崇高学问；2，《哲学导论》在相当大的程度上影响了他们的人生态度，帮助他们认识到自身与民族历史命运的关联；3，哲学使他们对于自己所学专业的学科基础和思想前提有了深入的认识，这对于培养反思、批判和创新能力很有启发。（这些评价可在学生给本课程负责人的大量来信和E-mail中见到，在此无法引述。）