本课程是我国哲学专业教学改革的一个环节，是一项在教学和科研上探索性较强的工作。1996年秋季经复旦大学哲学系领导安排，由本课程负责人首开此课，自撰讲稿，至今已有九个学期的讲授。在多次讲课的基础上，本课程日趋成熟，讲课风格以问题意识作引领，启发学生了解哲学问题的缘起和意义，结合哲学思想史上的重要概念，阐述哲学学说的基本特征及其与人类和民族生活的内在关联，介绍哲学探索的基本路径。这种讲课风格既思想严密又生动活泼，能够激发学生独立思考和积极研读哲学原著的兴趣，从而使本课程成为复旦大学文、史、哲专业的学生获得基本哲学修养的一个重要的教学环节。