量子力学
本课程的主要特色
发布时间: 2009-08-12   浏览次数: 604

 

1)教学双长:为培养学生的创造性精神和实践能力,提高学生素质,从80年代开始带领学生参加用量子力学解决前沿课题的科学研究,在国内外刊物发表过20多篇论文(其中有SCI论文16篇),这些论文又作为教学内容充实到教材中去。达到教学双长的目的。
2)在教学上充分发挥学生的主观能动性,改期中测验为学生自找题目,自找参考书,自己解决问题,写小论文。教师从中发现突出的苗子予以培养。充分贯彻因材施教。

3)用辩证唯物主义指导教学:量子力学中的许多问题,如测量、纠缠态等在物理上和哲学上都有很多争论。我们组织了学生自由参加的研讨会,讨论这些问题。