2-1

人 员

构成（含

外 聘

教师）

姓名

性别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

刘海贵

男

1950.9

教授

新闻学

学科带头人，主讲教师

吴万里

男

1947.10

副教授

新闻学

主讲教师

杨 击

男

1966.3

讲师

新闻学

主讲教师

黄小雄

男

1967.9

副教授

新闻学

主讲教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-2

教学队

伍整体

情   况

概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）

主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。

 

5至10年间，本课程教学队伍尚算比较整齐，但放眼未来，30岁左右的青年教师必须培养2至3名，现正着手落实这项工作。

本课程每年考核均为优秀，几位教师都很尽力。

 

2-3

教学改

革与教

学研究

近五年来教学队伍活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改

成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次

序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含

奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。

 

   吴万里老师等近五年来，教学改革方面的论文发表至少10余篇，各人手头也有若干科研项目。