货币银行学
教学条件

(一)教材使用与建设

本课程目前使用的教材主要是何光辉编著的《货币银行学》,由复旦大学出版社2016年出版。

教材是开展整个教学活动的基础,我们十分重视货币银行学的教材建设工作。在陈观烈教授自1979年开始开拓的基础上,胡庆康主编的《现代货币银行学教程》于1996年出版,获得了学生和同行的高度评价,1997年成为国家教委推荐教材,1998年获上海市高校优秀教材一等奖,2001年编著出版了配套的《习题集》,2004年开发多媒体网上远程教学。教材随后进行了多次修订。

鉴于经济转型和互联网技术革命对传统《货币银行学》教材提出了重大挑战,何光辉于2016年编著出版了新的《货币银行学》教材。该教材以货币银行为主线,重新布局和构建一个有内在联系、由浅入深的货币银行学知识体系。结合与中国经济转型发展和互联网技术革命带来的大量金融发展创新的新现象以及大量发生在身边的生动案例以及众多发生在国外的实例和历史实践,生动有趣地诠释转型时期中国货币银行特征,拓展国际化视野和历史视角,以帮助学生更好地理解抽象的货币银行学原理。

本课程配有全套课件,授课时以PPT讲解为主,以板书和视频播放等手段为辅。课程还设计了互动型、研讨型教学内容,便于学生在教材学习的基础上查阅、组织其他材料,针对与货币银行相关的热点问题展开讨论,提高学生综合素质。

(二)参考书目

[]米什金,《货币金融学》第9版,中国人民大学出版社,20111

Mishkin, Frederic S.,The economics of money, banking, and financial markets, Prentice Hall, 2012

Lawrence.S.Ritter, William.L.Silber, Gregory.F.Udell, Principles of Money ,Banking and Financial Market,东北财经大学出版社,2008

 [] 约翰·G·格利、爱德华·S·肖,《金融理论中的货币》,上海三联书店上海人民出版社,1994

 [] 托马斯·梅耶,《货币、银行与经济》,上海三联书店,上海人民出版社,1994

[] 劳埃德B.托马斯,《货币银行学:货币、银行业和金融市场》,机械工业出版社,200812

胡庆康,《现代货币银行学教程》(第四版),复旦大学出版社,20148

胡庆康,《现代货币银行学教程习题指南》(第二版),复旦大学出版社,2003

(三)经典文献

Learning in the Credit Card Market

Subprime Consumer Credit Demand:Evidence from a Lender’s PricingExperiment

Do Liquidity Constraints And Interest RatesMatter for Consumer Behavior? Evidence from Credit Card Data

Do interest rates matter? Credit demand in the Dhaka slums

The Failure of Competition in the Credit Card Market

Liquidity Constraints and Imperfect Informationin Subprime Lending

The Market For "Lemons": Quality Uncertainty and the Market Mechanism

(四)推荐的期刊

中国社会科学、经济研究、管理世界、经济学动态、金融研究、财贸经济、国际金融研究、财经研究、财经科学……

(五)推荐的网站

搜狐财经business.sohu.com

新浪财经finance.sina.com.cn

 163财经money.163.com

中国货币网www.chinamoney.com.cn

中国人民银行www.pbc.gov.cn

中国银行保险监督委员www.cbrc.gov.cn

中国证券业监督管理委员会www.csrc.gov.cn

中国国家统计局www.stats.gov.cn

Federal Reserve System (FED)www.federalreserve.gov

国际货币基金组织www.imf.org

世界银行www.worldbank.org

谷歌www.google.com

百度www.baidu.com

 ……

(六)其他重要文献及相关学习资源网站

www.sciencedirect.com/browse/journals-and-books

ideas.repec.org

www.nber.com

www.jstor.org

……

(七)网络教学环境

多年来我们一直利用现代教学设备充分利用网络开展教学活动复旦大学网络教学环境不断完善先后在复旦大学网络课堂vcampuselearning、精品课程网站http://fdjpkc.fudan.edu.cn设立课程站点开展教学活动。随着校级精品课程的立项,本课程已建成独立的精品课程网站,界面更加友好美观,有助于教学资源在更大范围内共享。

这些网络教学站点的建设与开通,为学生上网查询资料、教师网上辅导答疑提供了十分便利条件,为《货币银行学》课程采用多媒体教学以培养提高学生各方面综合素质奠定了坚实基础。学生可以便捷地下载各种教学课件资料,师生还可以利用elearning讨论区开辟讨论专栏,进行学业讨论与交流,以培养提高学生各方面综合素质。

(八)《货币银行学》课程网络资源链接

elearning http://elearning.fudan.edu.cn/portal

http://fdjpkc.fudan.edu.cn/201851/main.htm

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