心理电影评析

针对精神科护理学内容比较抽象、不易理解的课程特点，除了角色表演外，从2014年开始，在本课程教学过程中，还让学生以小组形式，自行选择观看一部精神心理系列的电影，并完成1份评析作业并进行汇报，要求阐述该片中主要人物具有何种精神或心理问题，对该种类型的精神或心理问题的常见处理方法，以及通过观看该电影，表达自己对精神心理问题的认识。通过这些丰富多彩的活动，加深了同学们对本课程的学习兴趣及对课程内容的理解。