近两年的校内教务系统的学生评分

学年学期

课程名称

平均分

学院平均分

2014-2015学年1学期

社会医学

4.69

4.56

2014-2015学年2学期

社会医学

4.85

4.59

2015-2016学年1学期

社会医学

4.68

4.53

2015-2016学年2学期

社会医学

4.62

4.64

社会医学教学效果调查:

1. 社会医学的内容对学生的帮助

通过社会医学授课结束后对其中16名学生的调查显示:学生认为对社会医学对自己有帮助的内容,42.9%的学生认为能从群体和社会的角度考虑健康问题,25%的学生了解了社会医学的研究和评价技术方法, 17.9%的学生认为社会医学对自己多元化和多学科角度的研究思路有帮助,14.3%的学生掌握了整体健康观。


2.社会医学的教学满意度

学生对社会医学教学各方面的满意度评价,满意度达到90%以上,对教师态度、师生互动、课题案例等方面满意度较高,其中课程教材、考核方式仍需要进一步改进。


满意度(%

其中非常满意(%

进度安排

100.0

14.3

授课形式

100.0

21.4

授课教材

 92.9

14.3

教学态度

100.0

50.0

师生互动

100.0

50.0

课堂讨论

 99.9

21.4

小组汇报

100.0

28.6

课堂案例

100.0

35.7

考核方式

 85.7

21.4

教学效果

100.0

28.6

3. 学生对社会医学的教学建议和意见

2010级和2012级学生的评价

“上课方式很好、课堂印象相当好,上课老师认真负责,课堂气氛轻松活泼”

“授课PPT较为清楚,点赞”

“较满意的是知识结构、思路、逻辑清晰,以及讨论课的形式”

“希望多增加一些案例”


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