基础医学研究入门

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发布者:王松梅发布时间:2017-04-05浏览次数:41

  1. 李冬菊. 八年制医学生物学研究技术与实验课程学习的调查与分析。中国高等医学教育,20163):44-45.

  2. 李冬. 分子生物学技术课程学习的调查与分析。中国高等医学教育,20162):11-13

  3. 潘銮凤. 一体化基础医学实验教学体系的构筑与拓展。中国高等医学教育,2015年第2期(总第218期):1-22015中华医学教育分会百篇优秀论文三等奖

  4. 潘銮凤. 基础医学实验教学技术人员队伍的能力整合与提升。基础医学教育,175):407-4102015

  5. 李冬菊. 八年制生物学研究技术课程实验准备的体会. 基础医学教育. 176):509-5112015

  6. 邵红霞. 学业困难医学生的个性化指导模式构建及实践基础医学教育,1712):108-1102015

  7. 邵红霞. 以创新理念培养免疫学实验研究生助教的探索中国高等医学教育(核心), 9:116-1172015

  8. 王松梅. 对基础医学专业分子生物学教学的思考与建议。中国医学教育技术,282;190-1922014

  9. 潘銮凤等. 以能力提高为导向的基础医学实验教学体系的建设。基础医学教育,156):595-5982013中华医学教育分会百篇优秀论文二等奖

  10. 严钰锋等. 医学生医学人文素质需求的调查与分析。基础医学教育,156):646-6492013

  11. . 八年制临床医学分子生物学实验教学的思考与建议。基础医学教育,1511):1008-10092013


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