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发布时间:2017-04-05浏览次数:41
李冬菊等. 八年制医学生物学研究技术与实验课程学习的调查与分析。中国高等医学教育,2016(3):44-45.
李冬菊等. 分子生物学技术课程学习的调查与分析。中国高等医学教育,2016(2):11-13
潘銮凤等. 一体化基础医学实验教学体系的构筑与拓展。中国高等医学教育,2015年第2期(总第218期):1-2,2015,中华医学教育分会百篇优秀论文三等奖
潘銮凤等. 基础医学实验教学技术人员队伍的能力整合与提升。基础医学教育,17(5):407-410,2015
李冬菊等. 八年制生物学研究技术课程实验准备的体会. 基础医学教育. 17(6):509-511,2015
邵红霞等. 学业困难医学生的个性化指导模式构建及实践基础医学教育,17(12):108-110,2015
邵红霞等. 以创新理念培养免疫学实验研究生助教的探索中国高等医学教育(核心), 9:116-117,2015
王松梅等. 对基础医学专业分子生物学教学的思考与建议。中国医学教育技术,28(2);190-192,2014
潘銮凤等. 以能力提高为导向的基础医学实验教学体系的建设。基础医学教育,15(6):595-598,2013,中华医学教育分会百篇优秀论文二等奖
严钰锋等. 医学生医学人文素质需求的调查与分析。基础医学教育,15(6):646-649,2013
王松梅等. 八年制临床医学分子生物学实验教学的思考与建议。基础医学教育,15(11):1008-1009,2013