发布时间:2017-02-17浏览次数:212
遗传学实验课程教学大纲
课程代码:BIOL130013
课程名称:遗传学实验
英文名称:Genetics Experiments
学时/学分:总学时54周学时3实验学分1.5
课程负责人: 皮妍
开课院系: 生命科学学院
预修课程: 动物学、植物学、细胞生物学、生物化学等课程
课程性质: 专业必修课程
教学目标: 通过本课程的学习,结合遗传学理论课程的内容,加深遗传学理论知识的理解;在了解遗传学实验原理的基础上,学习和掌握遗传学研究相关的各种实验技术及遗传学分析思想,培养学生的操作动手技能和对实验结果的分析能力。
教材和教学参考资料:
表1、推荐参考资料
作者 | 教材或参考资料名称 | 出版社 | 出版年月 |
刘祖洞,江绍慧 | 《遗传学实验》 | 高教出版社 | 1992年,第2版 |
乔守怡 | 《遗传学分析实验教程》 | 高教出版社 | 2008年,第1版 |
乔守怡,皮妍,吴燕华,郭滨 | 《遗传学实验》 | 高教出版社 | 2015年,第3版 |
说明:根据学科的发展和实验技术的不断出新,实验教学中涉及的一些操作方法和技术也会做出相应的改革和优化。因此,用以上教材作为主要参考时会有一些实验操作步骤的调整。
教学内容:
表2、实验内容设置
序号 | 实验名称 | 所需课时 | 实验设计 | 实验类型 |
实验一 | 细菌的局限性转导 | 3 | 综合型 | 必做 |
实验二 | 果蝇的形态观察和传代培养 | 3 | 基础型 | 必做 |
实验三 | 果蝇的遗传规律验证 | 9 | 基础型 | 必做 |
实验四 | 果蝇的唾腺染色体观察 | 3 | 基础型 | 必做 |
实验五 | mtDNA的进化分析 | 21 | 综合型 | 必做 |
实验六 | PTC味盲基因的群体遗传分析 | 3 | 基础型 | 必做 |
实验七 | DNA指纹图谱的遗传分析 | 3 | 研究型 | 选做 |
实验八 | 化学合成双链小RNA干扰绿色荧光蛋白的表达 | 3 | 研究型 | 选做 |
实验九 | 血型的分子分型分析 | 9 | 研究型 | 选做 |
实验十 | 特定基因的敲除及分析检测(CRISPR/Cas9) | 9 | 研究型 | 选做 |
说明:本实验课程的内容包括基础型实验、综合型实验和研究型实验三个部分。其中基础型实验和综合型实验均为必做实验,2人/组,提供充足的药品和试剂鼓励每人独立完成自己的实验,要求按实验操作步骤和规定时间完成,并写出实验报告。综合型实验mtDNA的进化分析包括7个独立的分子遗传学实验(人唾腺细胞DNA的提取;人线粒体序列的PCR扩增;PCR扩增产物电泳检测和胶回收;回收片段的连接和细菌的转化实验;阳性菌的质粒DNA抽提;质粒DNA的酶切鉴定;测序及mtDNA结果分析)。研究型实验为选做实验,提供在教学上的操作灵活性,将根据每学期的教学内容进行选择和调整,实验开展方式比较灵活,由同学们自由组合实验小组,可进行自主设计优化,独立完成实验,并撰写完成实验报告。
考核方式:
成绩的考核评定是以平时成绩结合实验操作技能和实验报告完成等几个方面组成。实验成绩实行百分制,实验态度(上课纪律,出勤情况等)占15%,实验操作技能占30%,实验结果占20%,实验报告占20%,小实验设计/自主设计的研究型实验占15%。
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