部分学生文字反馈选摘
发布时间:2019-04-11浏览次数:30
【关于教学】
课程很有挑战,感觉学到很多。课程内容兼具趣味性和实用性~
老师的情景设计非常有意思,可以接触各种情境下的口语。
内容丰富,能真正的提高口语交际水平。
作业也很有针对性,对我们的帮助很大。
老师讲的生动有趣,知识量很大,学到了很多东西。
有开口锻炼的机会,而且非常多,老师上课十分认真,课堂气氛活跃。
教学内容丰富,形式多样,照顾到了大多数学生的水平。
【语言丰富性】
这段经历是我个人第一次导演英文话剧。在研读英文话剧的剧本时可以接触到很多比喻、夸张类的艺术表达方式以及一些当地俚语,这对于我们突破日常对话,更深层次地学习英语有很大作用。而寻找外国表演视频模仿语音语调的经历更使得口语获得长足的进步。感谢大学期间能够拥有这样一段经历!
——法学院2016级学生 周泽龄
【交际得体性】
以前用英语表达想法,都要自己反反复复先打一遍腹稿,一紧张索性都不想说话,从没想到自己也能有临场应变参加话题辩论的时候,也没想到自己能在没有准备的情况下,把话说清楚。一学期下来很有收获。有一次还鼓起勇气,在夜市上帮外国友人买了个不加肥肉的烧饼。
——经济学院2016级学生 苏曼
【心理自信感】
石头话剧是我为数不多的一次英语话剧的尝试,除了常规话剧表演时需要的人物心理揣摩之外,对英文台词的表达和拿捏显得更加有趣。通过这次经历我觉得自己在英语学习上更加自信,更加乐意在英语环境下主动表达自己的观点。
——基础医学院2016级学生买尔旦·帕里哈提